Khóa: Dạy học trực tuyến với lớp học đảo ngược (flipped classroom), Chủ đề: Chuyên đề FC2. Kịch bản & hoạt động

Course contentTab twoTab one

Tổng quan các chủ đề

TỔNG QUAN
Khoá tập huấn “Dạy học trực tuyến với lớp học đảo ngược” (flipped classroom)

Chuyên đề FC2. Kịch bản & hoạt động
- [Xem] Mục tiêu và cách học chuyên đề 2 Trang
  
  Xem
- [Diễn đàn 2] Thảo luận về nguyên tắc thiết kế kịch bản lớp học đảo ngược
  
  Viết bài trên diễn đàn
- &
- [Bài giảng tóm tắt] Biên soạn kịch bản và tổ chức các hoạt động tương tác trong “lớp học đảo ngược” Tập tin
  
  Xem
- [Video 2.1] Vùng phát triển nhận thức lân cận của Lev Vygotsky Trang
  
  Xem
- [Trắc nghiệm 2.1] ZPD HotPot
  
  Hoàn tất hoạt động
- [Video 2.2] Dạy học theo tình huống có vấn đề (problem-based learning - PBL) Trang
  
  Xem
- [Trắc nghiệm 2.2] PBL HotPot
  
  Hoàn tất hoạt động
- [Video 2.3] Nguyên tắc thiết kế kịch bản dạy học trực tuyến Trang
  
  Xem
- [Trắc nghiệm 2.3] Nguyên tắc thiết kế kịch bản HotPot
  
  Hoàn tất hoạt động
- [Video 2.4] Diễn tiến kịch bản tuần tự phục vụ lớp học đảo ngược Trang
  
  Xem
- [Trắc nghiệm 2.4] Diễn tiến kịch bản tuần tự HotPot
  
  Hoàn tất hoạt động
- [Video 2.5] Tổ chức phối hợp các tài nguyên và hoạt động học tập trực tuyến Trang
  
  Xem
- [Trắc nghiệm 2.5] Tổ chức phối hợp tài nguyên và hoạt động HotPot
  
  Hoàn tất hoạt động
- [Tham khảo] Chưa có nhiều khóa học E-Learning đúng nghĩa URL
  
  Bài viết của GS-TS Huỳnh Văn Sơn, Hiệu trưởng Trường ĐHSP TP. HCM, đăng trên Tuổi Trẻ Online, ngày 11/02/2020.
- [Tham khảo] Remote attendance learning model Trang
  
  Webinar của GS Alex Rayón Jerez (ĐH Deusto, Tây Ban Nha) về phương pháp tổ chức xen kẽ các hoạt động dạy học trực tuyến đồng bộ và không đồng bộ trong bối cảnh đại dịch Covid-19, do Mạng lưới Đại học ASEAN (AUN) tổ chức ngày 24/04/2020.