Topic | Name | Description |
---|---|---|
Giới thiệu tổng thể khoá tập huấn | Giới thiệu tổng thể về mục tiêu, cách thức và lịch trình triển khai khoá tập huấn |
|
Hướng dẫn truy cập và sử dụng hệ thống Moodle | Hướng dẫn truy cập và sử dụng hệ thống Moodle |
|
Danh sách đăng kí tham gia khoá tập huấn | Danh sách đăng kí tham gia khoá tập huấn |
|
E-learning methodologies and good practices (FAO, 2021) | Tài liệu tham khảo mở rộng: E-learning methodologies and good practices (FAO, 2021). |
|
Chuyên đề 1 | A Basic Guide to Open Educational Resources (OER) | Tài liệu hướng dẫn cơ bản về tài nguyên giáo dục mở (OER) do UNESCO và Commonwealth of Learning (C.O.L) xuất bản năm 2015. |
Flip your classroom: Reach every student in every class every day | Chuyên khảo về nguyên bản phương pháp lớp học đảo ngược của Bergmann & Sams (2012). |
|
Visible learning: A synthesis of over 800 meta-analyses relating to achievement | Hattie, J. (2010). Visible learning: A synthesis of over 800 meta-analyses relating to achievement. Routledge.
|
|
La classe à l’envers pour apprendre à l’endroit | Lecoq, J., & Lebrun, M. (2017). La classe à l’envers pour apprendre à l’endroit. Centre de Didactique du Pôle Louvain.
|
|
Tản mạn dạy học trực tuyến thời COVID-19 | Bản trình bày lại của bài viết được đăng trên tạp chí Người Đô Thị, tách thành nhiều kì: - Kì 1: “Tản mạn dạy học trực tuyến thời COVID-19”, ngày 27/03/2020, https://nguoidothi.net.vn/tan-man-day-hoc-truc-tuyen-thoi-covid-19-22948.html - Kì 2: “Tản mạn dạy học trực tuyến thời COVID-19: Cần 'giải oan' cho ứng dụng!”, ngày 28/03/2020, https://nguoidothi.net.vn/tan-man-day-hoc-truc-tuyen-thoi-covid-19-can-giai-oan-cho-ung-dung-22980.html - Kì 3: “Tản mạn dạy học trực tuyến thời COVID-19: Đi tìm sự đồng bộ”, ngày 30/03/2020, https://nguoidothi.net.vn/tan-man-day-hoc-truc-tuyen-thoi-covid-19-di-tim-su-dong-bo-22999.html |
|
Chuyên đề 2 | Một số công cụ miễn phí bổ trợ thiết kế tài nguyên và tổ chức hoạt động dạy học trực tuyến | Giới thiệu một số phần mềm miễn phí bổ trợ cho việc thiết kế tài nguyên và tổ chức hoạt động dạy học trực tuyến. |
Steps to Creating a Content Strategy for Your Organization | Tài liệu hướng dẫn các bước xây dựng chiến lược nội dung dạy học trực tuyến của Ellen D. Wagner (2002). |
|
Multimedia learning (Mayer, 2009) | Chuyên khảo Mayer, R. E. (2009). Multimedia learning (Second edition). Cambridge University Press. |
|
Biên soạn tài nguyên dạy học trực tuyến các môn thực hành và hành vi | Biên soạn tài nguyên dạy học trực tuyến các môn thực hành và hành vi |
|
Đánh giá hoạt động học tập trực tuyến | Hội thảo - toạ đàm
trực tuyến E1 “Đánh giá hoạt động học tập trực tuyến: từ nguyên tắc và
phương pháp đến công cụ thực hành”, AUF/DRAP, 03/06/2021. |
|
Chuyên đề 3 | Một số phần mềm đồ hoạ miễn phí | Giới thiệu một số phần mềm thiết kế và xử lí đồ hoạ miễn phí. |
[Video] Hướng dẫn thực hành chuyên đề 3 | [Video] Hướng dẫn thực hành chuyên đề 3 |
|
Chuyên đề 4 | Multimedia learning (Mayer, 2009) | Chuyên khảo Mayer, R. E. (2009). Multimedia learning (Second edition). Cambridge University Press. |
Visible learning: A synthesis of over 800 meta-analyses relating to achievement | Hattie, J. (2010). Visible learning: A synthesis of over 800 meta-analyses relating to achievement. Routledge.
|
|
Một số phần mềm nghe nhìn miễn phí | Giới thiệu một số phần mềm nghe nhìn miễn phí. |
|
How to make a video in PowerPoint | Video hướng dẫn kĩ thuật tạo video bài giảng từ
PowerPoint của Kevin Stratvert, một chuyên gia công nghệ có 14 năm kinh
nghiệm làm việc cho Microsoft. |
|
OBS Studio : Ultimate Presentation Guide | Video hướng dẫn kĩ thuật ghi hình bài giảng
PowerPoint bằng OBS của Andrew Wall, một chuyên gia công nghệ với hơn 15
năm kinh nghiệm tổ chức các sự kiện truyền hình trực tiếp trực tuyến. |
|
Thực hành | [Tra cứu] Thang điểm đánh giá bài tập giải quyết tình huống | Thang điểm đánh giá bài tập giải quyết tình huống |
[Xem] 6 bước thiết kế một khoá học trực tuyến trên Moodle | Hướng dẫn 6 bước thực hành thiết kế một khoá học trực tuyến trên Moodle. |
|
[Đọc] Tạo một khoá học mới trên hệ thống LMS Moodle | Tài liệu hướng dẫn cách tạo một khoá học mới trên hệ thống LMS Moodle. |
|
[Đọc] Trang trí và trình bày tài nguyên trong khoá học trên Moodle | Tài liệu hướng dẫn cách trang trí và trình bày tài nguyên trong một khoá học trên hệ thống LMS Moodle. |
|
[Đọc] Sử dụng tài nguyên video trong khoá học trên Moodle | Tài liệu hướng dẫn cách Ss dụng tài nguyên video trong khoá học trên hệ thống LMS Moodle. |
|
[Xem] Video hướng dẫn sử dụng các công cụ trình bày tài nguyên của Moodle | Hướng dẫn sử dụng các công cụ của Moodle để trình bày tài nguyên trong khoá học trực tuyến |
|
[Tham khảo] Ví dụ kịch bản tổ chức dạy học trực tuyến theo phương thức hỗn hợp | Ví dụ kịch bản tổ chức dạy học trực tuyến theo phương thức hỗn hợp. |
|
[Tham khảo] Ví dụ thang điểm kiểm tra đánh giá trong khoá học trực tuyến theo phương thức hỗn hợp | Ví dụ thang điểm kiểm tra đánh giá trong khoá học trực tuyến theo phương thức hỗn hợp |
|
[Tham khảo] Ví dụ tiêu chí đánh giá chất lượng một khoá học trực tuyến | Ví dụ tiêu chí đánh giá chất lượng một khoá học trực tuyến. |