ET.2.4. Bien s’organiser | Phương pháp tự tổ chức công việc hiệu quả

Atelier de formation

Lớp tập huấn

Bien s’organiser

Phương pháp tự tổ chức công việc hiệu quả

Typologie de services

Phân loại dịch vụ

MÉTIERS D’ENSEIGNEMENT ET DE RECHERCHE

☐ Utilisation des TIC dans l’enseignement

☐ Utilisation des TIC dans la recherche

☐ Gestion de projets

EMPLOYABILITÉ DES ÉTUDIANTS

☐ Pôle 1 : Conseil et tutorat emploi

☒ Pôle 2 : Formations complémentaires

☐ Pôle 3 : Certifications professionnelles

☐ Pôle 4 : Pré-incubation entrepreneuriale

BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC CÁN BỘ GIẢNG VIÊN

☐ Sử dụng CNTT&TT trong giảng dạy

☐ Sử dụng CNTT&TT trong nghiên cứu

☐ Quản lí dự án

BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC NGHỀ NGHIỆP CHO SINH VIÊN

☐ Lĩnh vực 1: Tư vấn và hướng dẫn tìm việc làm

☒ Lĩnh vực 2: Bồi dưỡng, đào tạo năng lực bổ trợ

☐ Lĩnh vực 3: Chứng chỉ chuyên nghiệp

☐ Lĩnh vực 4: Tiền ươm tạo khởi nghiệp

Objectifs

Mục tiêu

À l'issue de cette formation, les compétences acquises par l'apprenant lui permettront de :

• se fixer des objectifs
• atteindre ses objectifs
• être plus productif
• bien gérer son temps

Sau khi kết thúc lớp học này, các kiến thức và kĩ năng lĩnh hội được sẽ có thể giúp học viên:

• biết cách xác định mục tiêu
• biết cách thực hiện mục tiêu
• có khả năng làm việc hiệu quả
• quản lí tốt thời gian biểu cá nhân

Public

Đối tượng

• Tout public

• Mọi đối tượng

Pré-requis

Yêu cầu tiên quyết

• Aucun

• Không có
  

Contenu

Nội dung

ET.2.4a. Se fixer des objectifs et les atteindre

• Les objectifs SMART
• Les avantages de SMART
• Comment et pourquoi mesurer sa progression
• Comment atteindre ses objectifs

ET.2.4b. Prioriser ses tâches et bien gérer son temps

• Comment améliorer sa productivité
• Prioriser ses tâches
• Les fondamentaux de la gestion du temps

ET.2.4a. Xác định mục tiêu và thực hiện mục tiêu

• Phương pháp xác định mục tiêu SMART
• Lợi ích của phương pháp SMART
• Tại sao và làm sao để đo lường tiến độ đạt mục tiêu?
• Làm sao để thực hiện mục tiêu?

ET.2.4b. Xác định mức độ ưu tiên và quản lí thời gian biểu

• Làm sao để cải thiện hiệu suất làm việc?
• Xác định độ ưu tiên của các tác vụ công việc
• Các nguyên lí cơ bản trong quản lí thời gian

Durée

Thời lượng

8 heures consécutives, avec possibilité d’organiser en 2 interventions séparées de 2 demi-journées

8 giờ học liên tục. Tuỳ theo nhu cầu có khả năng tách thành 2 chủ đề riêng biệt trong 2 buổi

Modalité d’intervention

Phương thức báo cáo

☒ Totalement en présentiel  

☒ Totalement à distance  

☒ Mixte de présentiel et distanciel

☒ Hoàn toàn trực diện (tập trung)

☒ Hoàn toàn trực tuyến (từ xa)

☒ Hỗn hợp trực diện và trực tuyến

Langues

Ngôn ngữ

• Documentation : français
• Échange et discussion : français (avec éventuelle traduction en vietnamien si besoin est)

• Tài liệu học tập: tiếng Pháp
• Trao đổi thảo luận: tiếng Pháp (có thể có phiên dịch Pháp-Việt nếu cần thiết)

Conditions de mise en place

Điều kiện tổ chức

• Programmation au moins 1 mois à l’avance
• Horaires de l’intervention à discuter à l’avance

• Lên chương trình trước ít nhất 1 tháng
• Thời gian biểu được thiết kế theo nhu cầu người học

Intervenant

Báo cáo viên

Mme NGUYEN HUU Emilie

Enseignante de FLE

Université de Can Tho

ThS Nguyễn Hữu Emilie

Giáo viên tiếng Pháp

Trường Đại học Cần Thơ