Le concept de classe inversée décrit un renversement de l'enseignement traditionnel. Les apprenants prennent connaissance de la matière en dehors de la classe, principalement au Travers de lectures ou de vidéos. Le temps de la classe est alors consacré à un travail plus profound d'assimilation des connaissance au Travers de méthodes pédagogiques comme la résolution de problèmes, les discussions ou les débats.