Le
concept de classe inversée décrit un renversement de l’enseignement
traditionnel. Les apprenants prennent connaissance de la matière en dehors de
la classe, principalement au travers de lectures ou de vidéos. Le temps de la
classe est alors consacré à un travail plus profond d’assimilation des
connaissances au travers de méthodes pédagogiques comme la résolution de
problèmes, les discussions ou les débats