MLR (Metadata for Learning Resources)
Définition : Présentation
Le M.L.R. est une nouvelle norme innovante en plusieurs parties dont l'objectif est de décrire des ressources pédagogiques dans un contexte international multilingue et multiculturel. Cette norme inclut les dernières évolutions en termes de diffusion de données ouvertes et liées et doit rester indépendante de toute technologie. [http://www.sup-numerique.gouv.fr/cid95052/metadonnees-pour-ressources-d-apprentissage-m.l.r.html]
La norme internationale multipartie MLR – ISO/CEI 19788, nommée en français Métadonnées pour les ressources d'apprentissage, (Metadata for Learning Resources) est une nouvelle norme pédagogique initiée et produite au sein du SC36 de l'ISO. Publiée initialement en 2011, elle a été soutenue par la délégation française de l'Afnor pour faire face à une perte progressive de l'interopérabilité pédagogique internationale issue d'une prolifération de profils d'application LOM et d'autres schémas totalement indépendants.
Selon Bourda et Delestre, « l'interopérabilité entre ces schémas n'est plus automatique. Pour résoudre ce problème, nous proposons d'utiliser une méthode définie par la norme ISO11179 qui permet de dissocier l'aspect conceptuel de l'aspect représentation lors de la conception de schéma de métadonnées. Ainsi, grâce à ce modèle, les schémas de description de documents pédagogiques pourraient être considérés comme des instanciations d'un seul et unique modèle conceptuel, et donc devenir interopérables ».
MLR est en processus d'élaboration au sein du Sous Comité 36 à l'ISO (Organisation internationale de normalisation). Celle-ci devrait remplacer le standard LOM comme base des travaux pour la définition des profils d'application natiuonaux.
« Pour que les ressources pédagogiques décrites par les différents profils LOM soient réutilisables, il faut que les métadonnées les décrivant soient organisées selon un schéma interopérable avec tous les autres. L'interopérabilité doit s'entendre au sens qu'une entité pédagogique, référencée dans un système, peut être réutilisée par un autre système possédant un schéma de métadonnées différent du premier. Le format MLR (metadata for learning resources) mis au point par l'ISO SC36, est un modèle de conception de schéma de métadonnées pédagogiques conceptuelles. Son rôle est de rendre un schéma de métadonnées interopérable avec un autre, grâce à son niveau conceptuel et donc générique. Pour cette raison, le MLR peut être la solution au problème d'interopérabilité entre ressources pédagogiques. »
(Bentaieb & Arnaud)
Dans le document de présentation de Normetic 2.0, fondé sur MLR, il est spécifié : "Avec la publication de la norme internationale ISO/IEC 19788-1:2011 Information technology – Learning, education and training – Metadata for learning resources – Part 1 : Framework / Technologies de l'information – Apprentissage, éducation et formation – Métadonnées pour ressources d'apprentissage – Partie 1 : Charpente, de nouvelles capacités de spécification d'éléments de données, de spécification de profils d'application (comme une partie de la norme ISO/IEC 19788 ou par des communauté) et d'extension de vocabulaires pour les valeurs d'éléments sont disponibles. La norme internationale prend en considération les aspects d'internationalisation (i18n) et de localisation (l10n) des spécifications des éléments de données, des profils d'application et des vocabulaires".
Complément : Ressources et lectures
Ressources complémentaires
Lectures recommandées
Yolaine Bourda. Métadonnées pour ressources d'apprentissage (MLR) : nouvelle norme ISO de description de ressources pédagogiques
Atelier GTN-Québec: Présentation de la norme ISO/IEC JTC1 19788 - Métadonnées pour les ressources d'apprentissage (MLR)
Yolaine Bourda, Gilles Gauthier, Rosa-Maria Gomez de Regil, Olivier Catteau, Nouvelle norme ISO de description de ressources pédagogiques, Rubrique de la revue STICEF, Volume 17, 2010, ISSN : 1764-7223, mis en ligne le 10/05/2011
Yolaine Bourda. Actualité ressources pédagogiques numériques - Métadonnées pour ressources d'apprentissage : M.L.R. ISO/I.E.C. 19788.