4.4. Tầm nhìn lâu dài
6. Về lâu dài, mỗi trường cần chủ động nâng cấp, hoàn thiện hệ thống kĩ
thuật của mình sao cho đủ năng lực truyền tải và tích hợp đầy đủ các công cụ cần
thiết phục vụ các hoạt động dạy và học đa dạng khác nhau, hạn chế việc sử dụng
phân tán các công cụ cá nhân riêng lẻ. Bên cạnh đó cũng chuẩn bị đầy đủ các
phương tiện hỗ trợ người học kết nối, sử dụng CNTT-TT phục vụ học tập.
7. Cuối cùng, mỗi đơn vị đều cần xây dựng một chương
trình hoàn chỉnh về đào tạo và bồi dưỡng năng lực sử dụng công nghệ số trong dạy
và học dành cho cán bộ, giáo viên và sinh viên, học sinh. Hơn thế nữa, chương
trình bồi dưỡng này phải được thực hiện thường xuyên nhằm giúp họ sử dụng thành
thục các phương pháp và công cụ dạy học trực tuyến tích hợp trong hệ thống của
nhà trường trong hoạt động dạy học hàng ngày. Khi đó, việc dạy học từ xa sẽ trở
thành hoạt động bình thường, diễn ra liên tục trong năm, bổ trợ cho dạy học tập
trung trên lớp. Đó sẽ là nền tảng cần thiết để hệ thống giáo dục có khả năng ứng
phó cao hơn và hiệu quả hơn trong các tình huống khẩn cấp tương tự về sau.